Руководство. Педагогический (научно-педагогический) состав

• «Система оценки образовательных достижений учащихся в условиях реализации ФГОС»  уд №16036, 2016 г;
• «Психолого-педагогические основания обучения детей с умственной отсталостью в ОО» уд №7645, 2016 г;
•  «Преподавание предмета ОРКСЭ в условиях реализации ФГОС» уд № 27007 (72 ч), 2017 г;
• «Особенности развития учебных действий у обучающихся с ОВЗ в условиях инклюзивного образования» (24 ч), 2020 г;
• «Основы здорового питания для школьников», обучение по санитарно-просветительской программе в рамках проекта «Демография», 2020 г;
• «Организация деятельности педагогических работников по классному руководству» (36 ч), 2021 г;
• Профилактика гриппа и острых респираторных вирусных инфекций, в том числе новой коронавирусной инфекции (COVID -19) (36 ч), 2021 г.
• «Обеспечение санитарно-эпидемиологических требований к образовательным организациям согласно СП 2.4.3648-20» (36 ч), 2021 г;
• «Первая помощь» (36 ч), 2021 г.

• «Оценка и формирование читательской грамотности младших школьников в рамках требований ФГОС» уд № 26265, 2017 г;
•  «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в соответствии с ФГОС, уд №50902, 2019 г;
•  «Формирование функциональной грамотности младших школьников» (72 ч), 2020 г;
• «Основы здорового питания для школьников», обучение по санитарно-просветительской программе в рамках проекта «Демография», 2020 г;
• «Организация деятельности педагогических работников по классному руководству» (36 ч), 2021 г;
• Профилактика гриппа и острых респираторных вирусных инфекций, в том числе новой коронавирусной инфекции (COVID -19) (36 ч), 2021 г;
• «Обеспечение санитарно-эпидемиологических требований к образовательным организациям согласно СП 2.4.3648-20» (36 ч), 2021 г;
• «Первая помощь» (36 ч), 2021 .
• «Преподавание предмета ОРКСЭ в условиях реализации требований ФГОС» (72 ч), 2022 г. 

•  «Комплексный подход в освоении профессий лесного хозяйства»  уд № 258 , 2016 г;
• Особенности организации ранней профориентации обучающихся с ОВЗ в рамках инклюзивного образования (40 ч), 2020 г;
• «Обеспечение условий для полноценного обучения и воспитания обучающихся с ОВЗ в организациях, осуществляющих деятельность по АООП (72 ч), 2020 г;
• «Учитель географии: преподавание предмета в соответствии с ФГОС ООО и СОО. Профессиональные компетенции» (144 ч), 2020 г;
• «Совершенствование предметных и методических компетенций педагогических работников (в том числе в области формирования функциональной грамотности) в рамках реализации федерального проекта «Учитель будущего» (112 ч), 2020 г;
• «Концепция развития географического образования в РФ: новые подходы к достижению образовательных результатов» (36 ч), 2020 г;
• Профессиональная переподготовка по программе «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации» , диплом № 000000070310 (1000ч), 2020 г;
• «Основы здорового питания для школьников», обучение по санитарно-просветительской программе в рамках проекта «Демография», 2020 г;
• «Первая помощь» (36 ч), 2021 .
• «Основы обеспечения информационной безопасности детей» (16 ч), 2021 г.;
• «Психолого-педагогические основы профилактики буллинга в образовательной организации», свидетельство об обучении от 29.10.2021г.
• «Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования в соответствии с приказом Минпросвещения России № 287 от 31 мая 2021 года», (44 ч), 2022 г.;
• «Реализация требований обновленных ФГОС ООО в работе учителя географии» (36 ч), 2022 г

• «Формирование УУД при изучении курса физики основной школы» уд №48168, 2014 г;
•  «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в соответствии с ФГОС» г. Смоленск, Инфоурок, уд №27873, 2018 г;
•  «Как начать преподавать астрономию в школе» уд. №46435, 2018 г;
• ПРОФПЕРЕПОДГОТОВКА «организация социально-педагогической деятельности в условиях реализации ФГОС» (300 ч), 2019 г;
• «Совершенствование предметных и методических компетенций педагогических работников (в том числе в области формирования функциональной грамотности) в рамках реализации федерального проекта «Учитель будущего» (112 ч), 2020 г;
• ПРОФПЕРЕПОДГОТОВКА «Обществознание»: теория и методика преподавания в образовательной организации» (300ч), 2020 г;
• «Основы здорового питания для школьников», обучение по санитарно-просветительской программе в рамках проекта «Демография», 2020 г;
• «Организация деятельности педагогических работников по классному руководству» (36 ч), 2021 г;
• «Первая помощь» (36 ч), 2021 г.;

•  «Современный урок русского языка в контексте ФГОС ООО» уд № 18466, 2016 г;
• «Подготовка экспертов ОГЭ предметной комиссии по русскому языку» уд №7664, 2016 г;
•  Организация работы с обучающимися с ОВЗ в соответствии с ФГОС уд 42225. Смоленск «Инфоурок», 2018 г;
• ПРОФПЕРЕПОДГОТОВКА  по программе «Медиация» (300 ч), 2020 г;
• «Совершенствование предметных и методических компетенций педагогических работников (в том числе в области формирования функциональной грамотности) в рамках реализации федерального проекта «Учитель будущего» (112 ч), 2020 г;
• «Концепция преподавания обществознания: новые подходы к достижению образовательных результатов» (36 ч), 2020г;
• «Основы здорового питания для школьников», обучение по санитарно-просветительской программе в рамках проекта «Демография», 2020 г;
• «Организация деятельности педагогических работников по классному руководству» (36 ч), 2021 г;
• Профилактика гриппа и острых респираторных вирусных инфекций, в том числе новой коронавирусной инфекции (COVID -19) (36 ч), 2021 г;
• «Обеспечение санитарно-эпидемиологических требований к образовательным организациям согласно СП 2.4.3648-20» (36 ч), 2021 г;
• «Первая помощь» (36 ч), 2021;
• «Преподавание родного языка (русского) и родной литературы (русской) в основной и старшей школе (48 ч), 2022 г.;
• «Проектирование современного урока русского языка с учетом реализации ФГОС ООО и СОО» (72 ч), 2022 г.;
• ПРОФПЕРЕПОДГОТОВКА по программе «Учитель истории и обществознания», 2022 г;
• «Изучение классической русской литературы в современном контексте на уроках с учетом реализации ФГОС СОО» (72 ч), 2022 г.

•  «Методика реализации программ учебного предмета «Технология». Ученический проект в технологическом образовании школьников» уд № 26247, 2013 г;
•  «Изучение образовательной области «Искусство» в основной школе и старшей школе с учетом требований ФГОС» уд №5001, 2015 г;
• «Организационно-педагогические условия реализации предметной области ОДНКНР»,  уд № 48942, 2018 г;
•  «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в соответствии с ФГОС» уд № 34682 г., г. Смоленск «Инфоурок», 2018 г;
•  «Как составить рабочую программу по учебному предмету в условиях реализации ФГОС», уд №38805, 2018 г;
• «Содержание и методика преподавания предмета «ОДНКНР» (80 ч), 2018 г;
•  «Развитие профессиональных компетенций педагога дополнительного образования в соответствии с профстандартом» (72 ч), 2020 г;
• «Основы здорового питания для школьников», обучение по санитарно-просветительской программе в рамках проекта «Демография», 2020 г;
• «Организация деятельности педагогических работников по классному руководству» (36 ч), 2021 г;
• «Первая помощь» (36 ч), 2021%
• «Основы обеспечения информационной безопасности детей» (16 ч), 2021 г.;
• ПРОФПЕРЕПОДГОТОВКА по программе «Изобразительное искусство: теория и методика преподавания в ОО» (270 ч), 2022 г.;
• «Особенности введения и реализации обновленных ФГОС ООО» (72 ч), 2022 г

•  «Система оценки образовательных достижений учащихся в условиях реализации ФГОС» уд №16034, 2016 г;
•  «Развитие УУД на уроках иностранного языка в основной школе в соответствии с требованиями ФГОС» уд №29712, 2017 г;
• «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в соответствии с ФГОС» уд № 30447 г., г. Смоленск «Инфоурок», 2018 г;
•  «Формирование и оценивание метапредметных и личностных образовательных  результатов учащихся в процессе обучения иностранному языку» (72 ч), 2020 г;
• «Основы здорового питания для школьников», обучение по санитарно-просветительской программе в рамках проекта «Демография», 2020 г;
• «Организация деятельности педагогических работников по классному руководству» (36 ч), 2021 г;
• Профилактика гриппа и острых респираторных вирусных инфекций, в том числе новой коронавирусной инфекции (COVID -19) (36 ч), 2021 г.
• «Обеспечение санитарно-эпидемиологических требований к образовательным организациям согласно СП 2.4.3648-20» (36 ч), 2021 г;
• «Первая помощь» (36 ч), 2021г.;
• «Особенности введения и реализации обновленных ФГОС ООО» (72 ч), 2022 г.;
• «Особенности введения и реализации обновленных ФГОС НОО» (72 ч), 2022 г.;

•  «Программное и нормативное обеспечение процесса введения ФГОС в образовательных учреждениях» уд №38207, 2013 г;
• «Формирование УУД в процессе обучения математике в основной школе средствами УМК» уд №8190, 2016 г;
•  «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в соответствии с ФГОС» уд № 24812 г., г. Смоленск «Инфоурок» 2018 г;
• ПРОФПЕРЕПОДГОТОВКА  «Организация деятельности логопеда в образовательной организации» диплом №8850, 2018 г;
•  «Система подготовки учащихся к ГИА по математике в формате ОГЭ (ОГЭ без двоек и дополнительных часов», уд.№ 61769, 2019 г;
• «Содержание и методика преподавания основ финансовой грамотности» уд № 59365 (72 ч), 2019 г;
•  «Особенности организации ранней профориентации с ОВЗ в рамках инклюзивного образования», уд.№ 66482, 2020 г;
• «Совершенствование предметных и методических компетенций педагогических работников (в том числе в области формирования функциональной грамотности) в рамках реализации федерального проекта «Учитель будущего» (112 ч), 2020 г;
• «Основы здорового питания для школьников», обучение по санитарно-просветительской программе в рамках проекта «Демография», 2020 г.
• «Методика обучения математики в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО» (108 ч), 2021 г;
• «Организация деятельности педагогических работников по классному руководству» (36 ч), 2021 г;
• Профилактика гриппа и острых респираторных вирусных инфекций, в том числе новой коронавирусной инфекции (COVID -19) (36 ч), 2021 г.
• «Обеспечение санитарно-эпидемиологических требований к образовательным организациям согласно СП 2.4.3648-20» (36 ч), 2021 г;
• «Первая помощь» (36 ч), 2021г.;
• «Особенности введения и реализации обновленных ФГОС ООО» (72 ч), 2022 г.;

• ПРОФПЕРЕПОДГОТОВКА «Педагогическое образование: учитель(преподаватель-организатор) основ безопасности жизнедеятельности», 2020 г;
• ПРОФПЕРЕПОДГОТОВКА «Педагогическое образование: учитель физической культуры», 2020 г;
• «Основы здорового питания для школьников», обучение по санитарно-просветительской программе в рамках проекта «Демография», 2020 г.
• «Оказание первой помощи в образовательной организации» (36 ч), 2020 г;
• «»Основы безопасности жизнедеятельности»: разработка практико-ориентированных занятий на основе Концепции» (40 ч), 2020 г;
• «Первая помощь» (36 ч), 2021 г.;
• «Реализация требований обновленных ФГОС НОО и ООО в работе учителя (учителя ОБЖ) (36 ч), 2022 г

• «Разработка АОП на основе примерных программ в условиях ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ и ФГОС образование обучающихся с УО», 2017 г;
• «Оценка и формирование читательской грамотности младших школьников в рамках требований ФГОС» уд №28312, 2017 г;
• ПРОФПЕРЕПОДГОТОВКА «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология» диплом №8826, 2018 г;
•  «Организация обучения детей с ЗПР в контексте ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ», уд№ 37362, 2018 г;
• «Организация образовательной деятельности в контексте ФГОС ДО (Игра как форма жизнедеятельности)», 72 ч уд № 50078, 2019 г;
• «Особенности организации ранней профориентации с ОВЗ в рамках инклюзивного образования», уд.№ 664887, 2020 г;
• «Содержание и организация педагогической супервизии для учителей, реализующих практику формирования функциональной грамотности» (40 ч), 2020 г;
• «Основы здорового питания для школьников», обучение по санитарно-просветительской программе в рамках проекта «Демография», 2020 г;
• «Организация деятельности педагогических работников по классному руководству» (36 ч), 2021 г;
• «Первая помощь» (36 ч), 2021;
• «Психолого-педагогические основы профилактики буллинга в образовательной организации», свидетельство об обучении от 31.10.2021г.;
• «Особенности введения и реализации обновленных ФГОС НОО» (72 ч), 2022 г.;
• «Финансовая грамотность для обучающихся начальной школы в соответствии с ФГОС НОО» (72 ч), 2022 г.;
• «Особенности введения и реализации обновленного ФГОС НОО» (72 ч), 2022 г.

• «Формирование УУД на уроках физической культуры в начальной школе в условиях реализации ФГОС» уд № 37176, 2013 г;
• «Содержание и методика преподавания математики в условиях требований  итоговой аттестации в основной и старшей школе» уд №18027, 2016 г;
•  «Методика подготовки школьников к профильному ЕГЭ по математике», уд №47087, 2018 г;
• «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в соответствии с ФГОС» уд № 53622 г. Смоленск «Инфоурок», 2019 г;
•  «Организация и осуществление деятельности по дополнительным общеобразовательным программам физкультурно-спортивной направленности», 2020 г;
•  «Учитель физической культуры: спортивно-массовая и физкультурно-оздоровительная работа в образовательных организациях», 2020 г;
• «Содержание и методика преподавания физической культуры в соответствии с требованиями ФГОС», 2020 г;
• «Основы здорового питания для школьников», обучение по санитарно-просветительской программе в рамках проекта «Демография», 2020 г;
• «Организация деятельности педагогических работников по классному руководству» (36 ч), 2021 г;
• Профилактика гриппа и острых респираторных вирусных инфекций, в том числе новой коронавирусной инфекции (COVID -19) (36 ч), 2021 г.
• «Обеспечение санитарно-эпидемиологических требований к образовательным организациям согласно СП 2.4.3648-20» (36 ч), 2021 г;
• «Первая помощь» (36 ч), 2021 г;
• «Основы обеспечения информационной безопасности детей» (16 ч), 2021 г.

•  «Обучение русскому языку с учетом требований итоговой аттестации учащихся в основной и старшей школе» уд №7998, 2012 г;
•  «Современный урок русского языка в контексте ФГОС ООО» уд №5513, 2014 г;
• «Организация исследовательской (работы) деятельности школьников в системе ДО», уд.№431014, 2018 г;
•  «Управление образовательной организацией по результатам оценочных процедур», 2019 г;
•  «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в соответствии с ФГОС» уд № 53792г., г. Смоленск «Инфоурок», 2019 г;
• «Совершенствование предметных и методических компетенций педагогических работников (в том числе в области формирования функциональной грамотности) в рамках реализации федерального проекта «Учитель будущего» (112 ч), 2020 г;
• «Формирование и оценка читательской грамотности учащихся средствами предметов «Русский язык» и «Литература» (36 ч), 2020 г;
• «Подготовка рабочей программы для 10 класса по дисциплинам Родной язык (русский), Родная литература (русская) в рамках реализации ФГОС» (16 ч), 2020 г;
• «Основы здорового питания для школьников», обучение по санитарно-просветительской программе в рамках проекта «Демография», 2020 г;
• Оценка предметных и методических компетенций учителей русского языка: анализ типичных ошибок и моделей решения» (16 ч), 2021 г;
• «Организация деятельности педагогических работников по классному руководству» (36 ч), 2021 г;
• «Первая помощь» (36 ч), 2021 г.;
• «Эффективный урок литературы в старшей школе в условиях реализации ФГОС: инструменты, приемы и техники», уд. № 107357 (72 ч.), 2021 г.;
• «Введение и развитие учебного процесса с использованием современных педагогических образовательных технологий в контексте реализации обновленных ФГОС НОО и ООО» (72 ч), 2022 г.;
• «Проектирование и проведение современного урока русского языка с учетом реализации ФГОС основного и среднего общего образования нового поколения», уд. № 391032 (72 ч.), 2022 г.;
• «Формирование читательской грамотности на разных учебных предметах основной школы» (45 ч), 2022 г

ПРОФПЕРЕПОДГОТОВКА «Организация деятельности логопеда в образовательной организации», уд.№ 000000167213, 2022 г.;

«Каллиграфия. Искусство красивого почерка», (72 ч.), 2022 г.

• «Формирование межпредметных понятий как метапредметного результата обучения физики, химии, биологии и географии в основной школе», уд №6932, 2016 г;
•  ПРОФПЕРЕПОДГОТОВКА «Организация деятельности педагога-психолога в образовательной организации», диплом № 9224, 2018 г;
•  «Управление методической деятельностью в современной ОО», уд.№ 55636, 2019 г;
• «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в соответствии с ФГОС» ,уд № 47205, 2019 г;
• «Естественно-научная грамотность как метапредметный результат изучения физики, химии, биологии, географии в основной школе» (36 ч), 2020 г;
• «Совершенствование предметных и методических компетенций педагогических работников (в том числе в области формирования функциональной грамотности) в рамках реализации федерального проекта «Учитель будущего» (112 ч), 2020 г;
• ПРОФПЕРЕПОДГОТОВКА «История: теория и методика преподавания в образовательной организации», 2020 г;
• «Основы здорового питания для школьников», обучение по санитарно-просветительской программе в рамках проекта «Демография», 2020 г;
• «Организация деятельности педагогических работников по классному руководству» (36 ч), 2021 г;
• Профилактика гриппа и острых респираторных вирусных инфекций, в том числе новой коронавирусной инфекции (COVID -19) (36 ч), 2021 г.
• «Обеспечение санитарно-эпидемиологических требований к образовательным организациям согласно СП 2.4.3648-20» (36 ч), 2021 г;
• «Первая помощь» (36 ч), 2021г.;
• «Особенности введения и реализации обновленных ФГОС ООО» (72 ч), 2022 г.;

• Июнь-август 2019 Обучение  по программе «Проектирование и реализация деятельности старшего вожатого по организации и педагогическому сопровождению детских общественных объединений» (340 час);
• Профилактика гриппа и острых респираторных вирусных инфекций, в том числе новой коронавирусной инфекции (COVID -19) (36 ч), 2021 г;
• «Обеспечение санитарно-эпидемиологических требований к образовательным организациям согласно СП 2.4.3648-20» (36 ч), 2021 г;
• Интеграция мероприятий РДШ в программы образовательной организации (72ч), 2021 г;
• «Первая помощь» (36 ч), 2021 .

• «Первая помощь» (36 ч), 2021 .